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实践--让自己可持续发展-第23部分
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但是在学习的过程中，因羞于脸面而不敢不耻下问的学生却是在太多，而这种心理和思想又大大抑制了我们的发展，抵消了同学们的才能和努力，使我们的骄傲自满心理潜滋暗长，因而就忘记了自己的无知、丢掉了自己的求知欲。
然而，不耻下问的人往往赢得人们的敬重和爱戴。那些真正的学问家、那些伟人，因为懂得学无止境，所以总能看到自己无知的一面，从而不断地学习，不断地向他人请教，不断地完善自我。作为国家领导人的『毛』泽东向艾思奇请教哲学问题：“其中有一个问题有疑点，请考虑后当面告诉我。”他这种虚怀若谷、不耻下问的态度不仅让艾思奇感动，也让我们认识到：学高为师，能者为师。
其实不耻下问这种正确的学习态度能够迅速获得解答问题的方法与答案，减少无谓的探索；启迪自己的智慧，激励青少年去探索更多的未知世界；在请教问题的同时，还能拉近人与人之间的距离，做到和谐相处，并获得解答问题的乐趣。其实不耻下问这种学习态度在问的过程中还得注意方法，做任何事方法永远是最重要的。
就比如现问，也就是说发现问题不能拖延时间，要立即向懂得该问题的能人请教；还得学会巧问，请教问题，请教对象要找准对象、找准时机、找对方法，用最小的时间成本、金钱成本获得解答问题的方法。
除此之外，还得敢问。也就是敢于向身份比自己低甚至学识比自己少的人请教，敢于向权威人士、长辈、专家请教，不要以为自己身份卑微而胆怯止步。
从古到今，人们对世界上的事物都是由“不知”到“知”。过去如此，将来也应该是如此，只有这样，人类历史辉煌的篇章才能够继续发展，使我们的生活过得更好。所以，我们这一代青少年，就更应该总结前人的教训，做到不耻下问，有疑问就要去请教别人。
4。爱问，生活处处皆学问
问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是揭开“未知”世界的宝典武器。
现在，越来越多的中学生对周围的世界充满了好奇和疑问，在他们的脑子里无疑也多了几个“为什么”。这对他们来说，是有益处的。要知道，生活中处处皆学问。一个问题，就可以学到书本上学不到的知识；一件小事，就可以知道为人处事的原则；一次郊游，就可以知道人际关系的重要『性』……只要大家留心，时时有学问，事事皆学问，处处长学问。
作为新世纪的中学生，生活在创新时代的世界里，养成爱问好问的习惯，是很需要的。因为，所有的知识来源于你的未知问题里，得到答案的那一刻，也就是你得到智慧的时刻。“打破砂锅问到底”的精神不可丢弃，要知道，学海无涯，学无止境。
有些人总认为，把书本上的知识学到手了，就可以“逍遥”走世界了。其实不然，所有书本上的知识只是知识海洋里的“一粟”，学到了它，只是学到了一部分，千万不可骄傲，在知识海洋里停滞不前。如果这样，会被社会、被时代淘汰的。
现今的社会是个知识的社会，很多人为了显示自己是个“知识分子”，不惜代价去学什么学习班，这并没有什么错误，关键是不要忽视了身边、生活中的知识。
殊不知，生活处处皆学问。在接受一问新知识的时候，要敢于、善于去问，多问几个“问什么”，不要害羞，不要害怕，宁愿做五分钟的愚人，也不要做一辈子的愚人。
有关人士对在校的中学生做了项调查，有关“生活常识知多少”的问题，34％的人知道一点，26％的人稍微知道多点，40％的人竟然一无所知。这不得不引起人们的关注。在校园里，接受到的都是书本上的理论『性』知识，而没有实践到生活中。而他们又不知道生活中还有很多未知的“东西”，在等他们去开发去研究。
科学家牛顿看到苹果落地，发现了万有引力；瓦特看到顶起的壶盖，发明了蒸汽机……科学家们除了平常细心的观察，就是有爱问的习惯，看到奇怪好奇的事情，总要问个为什么，进而把它们实践到生活中。正是这一个个“？”，他们创造出了一个又一个的科学奇迹。
有几个中学生知道“吃哪些蔬菜易中毒？”、“早餐重要吗？”、“饮牛『奶』注意什么？”、“哪些食物不宜混放？”……他们不知道，他们只知道“abc……”26个字母，“xy”方程式。只知道这些是不够的，因为生活分秒与人们在一起。
生活中，容易引起中毒的蔬菜有：被农『药』污染的蔬菜、没有煮熟、外表呈青『色』的菜豆和四季豆、发芽的马铃薯和青『色』番茄、用化肥生长的豆芽、鲜黄花菜……；不吃早餐是不好的，影响肠胃，还容易衰老；喝牛『奶』的时候，要记住不可空腹喝，最好喝牛『奶』前先吃点东西或边吃食物边饮用，以降低『乳』糖的浓度，利于营养成分的吸收；避免与茶水同饮；不宜采用铜器加热；冲调『奶』粉的水温控制在40－50c为宜。过高会破坏牛『奶』中的『奶』蛋白等营养物质；忌与菠菜同食……
上面这些，知道多少呢？整天坐在教室里的中学生，应该多与生活接触，善于发现问题，学习新的知识。做国家的栋梁之才，就要把生活与学习合理地结合起来，那得到的知识才是“完美”的。
生活就是个谜语，有着许多人们不知道的“为什么”。作为聪明的人类，要敢于揭开这层面纱，就要从问号问起。知道天为什么会打雷下雨吗？知道人为什么要吃饭吗？知道高楼大厦是谁发明的吗？知道汽车什么时候引进过来的吗？……谁关心过这些问题。没有人，在有些人的眼里，这些问题是愚蠢好笑的。他们只去享受，享受生活给带来的乐趣。
作为新世纪的青少年，生活在这个创新的时代里，对周围的事物充满疑问，就要敢于去问。也许，这个小小问题可以帮助你学到一门新的知识，给予你新的启示，创造出你生活的奇迹。
有这样一个事件：一位编辑把一篇新闻稿件中的人物名字搞错了，虽然很诚心地打了电话道歉，可别人只是一个劲地问“可不可以改过来”，只能遗憾地告诉她“不能”，心中很是愧疚。很多人一直以为“知错能改，善莫大焉”，可现实是：不是任何错误改正了，都可以恢复原状的。我们所能做的就是尽量避免犯错，尽量减小犯错后的影响。
有个笑话这样说，面对钻石和大米，公鸡一定会选择大米，而母鸡则一定会要钻石。母鸡和公鸡的目标是明确的，为钻石，为大米，看准目标，心无旁骛。可我们在奋斗的过程中却总是被许多事情打扰，随着渐渐长大，我们离最初的理想越来越远。其实成功真的不难，难的是始终如一的坚持。
这两个事例不都是在告诉人们，生活中到处都是知识，把这些点点滴滴的知识积累起来就是知识宝库。日常生活中，常常看到小孩在蹒跚学步中摔倒，有的父母马上将他们扶起来，牵着走，有的父母则是鼓励着，让他们自己站起来。我们的人生之路，最终要靠我们自己走，没有人可以永远牵你一辈子。父母可以扶着我们走一段路，但不可能是一世。
生活处处皆学问。有心，便能发现，发现，便能领悟人生真谛，便能受益匪浅。
5。爱问，有助于成长
子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣！”
——孔子
孔子说的这句话的意思就是：“不说‘怎么办，怎么办’的人，我也不知拿他怎么办了啊！”要思考，就要不断地问问题，问过之后才会思考新的问题。如果不能问问题，此人就不会思考。不会思考，就不会进步，不会进步就不会成长。问问题的品质决定思考的品质，思考的品质决定成长的速度。
在学习的过程中，青少年应该有这样的经验，你在回头看自己走过的路时，往往会发现，从开始走到现在，能有今天的成果，往往都是被问题『逼』出来的。你身上的能力，往往是在问过问题，然后在解决问题的过程中练出来的。一路走来，你遇到各种各样的问题，这些问题『逼』迫你不得不去解决，不得不动脑筋，不得不去改进、提高，最终，也促成了你今天的成熟。所以，爱问，有助于你的成长。
作为青少年，更应该凡事多动脑筋，多问几个为什么，遇事多想一想该怎么办才好，而不应该稀里糊涂，做一天和尚撞一天钟。曾有科学家说，提出问题是解决问题的一半。问题都提不出来，解决什么呢？
所以孔夫子就感叹说：“不说‘怎么办，怎么办”的人，我真不知拿他怎么办了啊！”他的这句话的意思就是要求人们要主动地提出问题，然后动脑筋想办法解决。用他在《为政》篇里的说法，就是“学而不思则罔”。不仅仅是青少年在学习上是这样，其实不管在哪一个行业，都是一样的，学习这样，科研这样，就连平时在生活中处理日常事务也是这样。
总的来说，凡事不多问几个为什么的人，就连圣人也拿他没救，人们又有什么办法呢？
有一个公司，在生产与销售方面出现了滑坡，于是，公司的老总专门请了一个高级管理来帮他看看到底是怎么回事。
这个人到他的公司转了一圈之后，便提出了“杜绝浪费”的治厂纲领：所有管理干部都要走出办公室，现场办公，一旦发现浪费现象，就要不断地追问“为什么”。依靠这些最基础的管理，这家公司从此起飞……
其实，他也没有提出什么特别别出心裁的意见，而是要求所以的管理人员多问几个为什么而已。来看一下发生的实例：
择其一来说：下班关灯走人这一简单的常识，往往有很多人经常会忘记，导致电力的白白浪费。如果多问几个为什么，即：
“为什么不关灯？”
“忘了！”
“为什么忘了？”
“没有责任心！”
“为什么没有责任心？”
……
这样一家公司的崛起，竟然是从多问几个为什么开始的。那么，青少年在学习的过程中，如果多问几个为什么，很多问题就会迎刃而解了。比如：在做一些几何证明题的时候，你就可以从问题的最后面向前面问为什么，根据已知的去推理去解求知的，最后这个题就解出来了。
在学习的过程中，你会遇到各种各样的障碍，有客观的，也有个人原因造成的。既然有障碍存在，你就要多问几个为什么，这样才能找到问题瓶颈的所在，才能去找解决的方法。在这样多问的过程中，自身的能力在不知不觉间就提高了，个人也就成长了。最重要的是，通过多问问题，可以帮你找到问题的答案。
小的时候，你是不是经常问妈妈天空为什么是蓝『色』的，水为什么是绿『色』的，花儿为什么是红『色』的……你的小小脑袋中装满了十万个为什么。在生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，可见，“问”在我们生活中无处不在。
随着社会的日益发展，青少年需要更多的知识来充实自己。在电视里，知识『性』问答的节目越来越受人们的欢迎，而网络里关于爱问的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢，爱问才会成长。一个人的知识是有限的，总会有很多未知的东西，而且积累的知识就像一个圆圈，知道得越多，圆圈的面积就越大，随之而来的是不知道的东西也就越多，需要问的东西也就越多。
纵观中华上下五千年，滔滔历史长河中，你可以看到许多智者身你走来。他们一路走来的故事让人们感叹、让人们折服，深思之后，你是否也悟出了一个真理：爱问才会赢，爱问才会成长。
荀子说，“知而好问然后能才”。《本草纲目》的作者李时珍，这位中华民族史上难得的医学奇才，就是一个善于提问的高手。他到全国各地去采集『药』材期间，不停地向当地的百姓打听、询问和当地『药』物有关的问题，最终成为一代名医。伟大的文学家、政治家王安石，也是一个爱问问题的人。他读经书，不能通晓经书的意义，于是他就翻阅诸子百家的书，以及《难经》、《素问》和许多小说，并且虚心向农夫和女工就教，他这种不耻下问的态度在今天也值得青少年朋友去学习。
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