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借聘教师-第19部分
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她不好意思推辞，就说：“试试吧！还需要您的大力支持！”
“没问题，开会时我去参加。铁梅老师也会支持你的。”书记笑着鼓励她。
“你去教科室找吴主任把课题资料领过来，先看看，拿出一个计划来。不明白的，就问吴主任，他是专家。”还是慢条斯理地说。桂香老师告辞向三楼教科室走去。
“好，书记说你接受了任务。”吴主任第一句话就说。原来，在桂香老师离开书记室下楼时，书记已将电话打给你了教科室主任。
吴主任从文件柜里拿出一个文件夹，文件夹的背脊和封面写着《议论文多单元整合课题（区级）》，递给桂香老师。
“你是做过课题的，有经验，你看看，有张明老师写的开题报告和课题组人员名单，该补的资料就抓紧时间补齐，关键是下阶段的工作，还需要你拿出一个详细的计划，我们在下周语文组活动时召开一个课题组会议，分分工。我也去参加。”桂香老师拿着薄薄的文件夹，觉得责任很重大，时间也很紧，下周就得宣布课题计划布置下阶段的工作，她必须抓紧。既然接了任务，就得做得像个样。也没有多说，就点点头，告辞，拿着文件夹离开！
每天像陀螺一样忙着，好在重点班的学生真的名副其实，很认真地为中考努力，课堂纪律教学考评都不用她太操心，期中考试成绩也遥遥领先，铁梅老师对她的工作还算满意。只是把年级的质量分析任务一并交给了桂香老师。
那天周五放学时，总完分，分完试卷，各位老师拿走了所教班级的试卷，桂香老师将试卷装在了包里，准备回家，铁梅老师笑着拦住了她，少有的笑容，“唉，教务处还要备课组长交一份月考情况分析，要书面的，打印的。你教的两个班很有代表性，你就代表初三语文组做一个质量分析吧！会上，我来讲。”桂香老师也不好推辞，说：“谢谢你的信任，我下周一，把分析草稿给你审阅吧！”
接了任务，就得做。为了周六下午能顺利回家，桂香老师周五吃完晚餐，就到了电脑室，拿出六班和一班的试卷，在电脑上分析各题得分率，然后分析出得失分原因，有板有眼，有观点有数据，是一篇规范的试卷分析报告，做这些事情，对于她来说，轻车熟路，但的确花时间，要将每一小题的分输入电脑，分别算出得分率，要仔细看好中差几类学生的答案，分析出答题中存在的问题，提出下阶段的教改措施，需要下真功夫。
直到晚11点，她还在调整电子表格，道行老师忙完自己的事，走到她的旁边，说：“当备课组长了啦！又升官啊！”桂香老师知道他又在揶揄她，头也不抬地说：“组长的命令，我又怎么能拒绝，她那么强势！”
“能者多劳嘛！”道行老师讪讪地说，“只是别冲劲太足，将神经绷断了！”
“这还不错，总说了一句人话，听来还蛮温暖的。”桂香老师笑笑地说。自从道行老师认为桂香老师会排在他的前面优先调入以来，他们的对话就不如上学期那样幽默风趣，桂香老师为失去一个很好的谈话朋友而遗憾。道行老师的脾气很温和，嘴很紧，许多话，他听了，基本就锁住了，不会有流传出去的危险，对学生对同事对学校的看法都可以放心的交流，无需忌讳，这是桂香老师遗憾的根源所在。
忙碌中，时间飞快流逝。桂香老师的生活是简单的，几乎是一成不变、周而复始的。而实际上，生活不是一滩死水，随时都在发生变化。这学期，变化更大。借聘老师集中在初三，竞争就更激烈；借聘老师集中住在一层楼，各自的酸甜苦辣看得就更清楚。这一学期，由于扩班，借聘老师的人数增至20人，形成了一个庞大的队伍，学校的管理也更仔细，考评更加周密，只是桂香老师浑然不觉而已。
又是一个周末，桂香老师在宿舍看小说，阿静老师走进来说：“好像有人在搬家。”桂香老师走出宿舍，发现孔燕老师拎着皮箱走出宿舍，后面跟着三位小伙子，抱着行李下楼去了。
“她不想再呆了，回老家！”小孔雀老师说。桂香老师和阿静老师回到宿舍，道行老师也跟了进来，说：“又走了一个，她说回老家，好像不像，你看，她的铺盖是卷着抱走的，并没有打包。我猜她是又联系到了好学校。另谋他就了！”一副看出了秘密的得意神态。
“是喔！”阿静老师恍然大悟地说。孔燕老师走得悄悄，谁也不知道她究竟去了哪里，为什么断然离去。又来了一位新的老师接替了她的工作，走了就走了，也没有人再议论，生活又归于原样，唉，借聘老师真的是这里的匆匆过客。
第三次月考后，湛江人孟老师又来告别。那天，他沮丧地走入桂香老师的宿舍，用广东普通话说：“大姐，感谢你几个月来对我的帮助，我明天就回去了！”
“一定要走么？坚持一下吧。说不定明年暑假就考过了。”桂香老师挽留他。
“唉，呆不下去了，那个老太婆太厉害了！我想报复她！”一听，桂香老师就明白他说的“老太婆”是谁，就劝道：“别冲动，犯不着。此处不留爷，自有留爷处。你那么有才，还怕找不到一所学校？”
“我不想再留在深圳了，原学校也催我回去接高三毕业班，有位语文老师生病住院了。”
“也好，老婆孩子热炕头，那才叫生活！现在算什么呀！”桂香老师愤愤地说，这是真情流露。
孟老师的情绪似乎缓和一些，说：“欢迎你到湛江做客。”桂香老师望着他掀开门帘弯腰走出的背影，有点伤感。
他，真的是一位很和善的老师，说话慢条斯理，一手漂亮的粉笔字令桂香老师羡慕不已。他只是运气不好，一来接任的7班，太留恋老班主任，就向学校投诉他。不是他做的不好，而是前任太强势太好功，让领导对孟老师的能力产生了怀疑。接着是，不放心他的教学的各级领导紧锣密鼓地推门听课，弄得他措手不及，不太标准的普通话又为他降了分，到后来发展到“只要有人听课，他就紧张，事先备好的课也不能尽情展示。”这是道行老师听来的。“他是湛江市优秀高中老师！”黄强主任说，他们是同乡，他了解孟老师，他也惋惜！
“在深圳呆下来，还真不容易！这里学生特会投诉，而领导又特重视学生的意见！”桂香老师想到这些，在心里感激黄强主任在她刚来时对她的点示。
孟老师走了，初三语文组第二天就进来了一位年轻的女老师，身材窈窕，穿着及脚踝的毛料连衣裙，披肩长发，背着双肩包，但难掩旅途的疲惫。铁梅老师大声问：“你是柳老师吧！”走上前去，“欢迎欢迎，这张桌。”说着走到湛江孟老师用过的那张桌边，擦拭起来。
柳老师边向桌子靠近边说：“您就是铁梅老师吧。请多关照！”然后环视四周，说：“我初来乍到，请各位多多关照。”还弯弯细腰，头发像瀑布一样覆盖了脸颊，办公室的男老师可开心啦。“没事，我们都是好人。”“我们欢迎你的到来！”“你给我们带来了欢笑！”隔壁办公室也听到了消息，都借故倒水、向班主任回报情况来与这位漂亮的新老师搭讪。整个五楼都好像快活起来了。
快下班时，桂香老师才插上话，问：“柳老师，你住哪儿？一起吃晚饭去吧？”柳老师说：“我住厨房上面的四楼靠东边的宿舍，据说是孔燕老师曾经住过的床铺。”
“好，我也住那里，你的对门，我们是邻居！”
“你们在哪里吃饭？”
“外面快餐店。”
“我们宿舍楼下不是有厨房么？”
“那里只有一个标牌，还在装修，没有正式开业呢！”
“那你们以前都吃快餐？”
“对呀！原来学校一圈都是商铺，吃的可多啦！，现在学校要按市里的要求净化学校周边的育人环境，才开始改造的。你看，那西边和东面都换成了白色的栅栏，北边的房子也收回来啦，成了教学功能室。”
她俩边下楼边聊，到了校门口，桂香老师给道行老师发短信，要他叫上晓明老师下楼吃晚餐。
很快，他俩就到了保安室。四人向罗湖医院门店的那家快餐店走去。为柳老师接风洗尘，桂香老师要付账，结果被道行老师抢先买单了。说：“来了这么漂亮的女老师，哪有你请客的份！”
“那就下次吧，来日方长！”桂香老师也不争。
“下次我来回请你们吧，我该拜见大家的。”柳老师说。
四人说笑着进了电脑室，各自开了电脑，忙着自己的事情。柳老师进入QQ，开始与远在辽宁的丈夫聊天。她说：“这样很好，可以节约电话费！”桂香老师还不知道QQ是什么东西，也不好意思问，就支支吾吾地说：“那么好呀！我以后向你请教！”
“语文方面的东西，我还得问你呢！我在内地是教高中的，不知道初中的怎样！”
“没什么大的区别，只是学生恐怕差距很大，你要多关注学生的状况。”桂香老师深有体会地说。
应该有愉快的开始，桂香老师深有感触，所以，每位新的借聘老师到来，只要是有关联的老师，她都会热情攀谈，仿佛当初她得到黄强主任的导引一样。她觉得这样会让刚来的老师尽快消除隔膜融入到集体中来。
刚来的柳老师如桂香老师刚来时一样，有许多新鲜的感受与家人分享。每天手机响个不停。她一回到办公室，就掏出手机，电话长聊。但她没有桂香老师幸运，她的行为遭到了铁梅老师的反感。
一次课间，铁梅老师对柳老师说：“有什么话不能放到下班再说么？上班时间聊天，我们这儿是不允许的，你刚来，可能还不知道规矩。”铁梅老师是长者，也是语文组的领导，劝说应该是出于善意，但在原单位顺风水水的柳老师却受不了。当时没有做声，收进了手机，放学后，她去找桂香老师。敲门，门是虚掩的，她说：“我找桂香老师。”桂香老师就坐在床上折叠衣服，大声说：“请进，欢迎！”又转身对阿静老师说：“这是刚来的柳老师，我们组的。”她们也热情地互道了问候。柳老师约桂香老师到操场走走，桂香老师放下折了一半的衣服，随她走到了操场。
柳老师问：“铁梅老师对每个人都这样么？”
“准确一点说，是对借聘老师是怎样，还准确一点说，是对女借聘老师是这样！”桂香老师随口说。
这样字斟句酌的回答逗笑了柳老师。问：“为什么？”
“也许是对借聘老师的关爱吧，惟恐我们被学校领导炒鱿鱼。她希望我们好好表现，能早日调进来！”桂香老师说。
“那她不希望男借聘老师早日调进来么？”柳老师反问。显然对桂香老师的回答不太满意。
“我们组只有两位男借聘教师，一位是德高望重的教授，已考试通过了，待调；还有一位，刚来，她与这位老师连襟关系很好，据说，老师那位亲戚在一所重点中学任教务主任，况且这位老师很会说话！”桂香老师也是听别人说的，她并不能确定这些消息的准确性，但有点是肯定的，铁梅老师和这两位男老师说话时都是商量的语气，对其他借聘老师说话时，命令的语气居多。
“也许是同性相斥，异性相吸吧！”柳老师的这句话倒把桂香老师逗笑了！
她们愉快地走向电脑室，去备课！虽不在一宿舍，但性格相投，很快成了形影不离无话不谈的朋友。
可是，一个月后，柳老师还是向桂香老师告辞了。柳老师的悄然离去令她空落了好一阵。（说悄然，是很多老师并不关心借聘老师的去留，今天有人走了，明晨就有人顶上了，并没有因一人的离去而显得空落。）她一人坐在宿舍的办公桌前，写下了下面的话：
“柳老师走了。看似潇洒，实则很无奈。她至少犹豫了一个星期。她始终在权衡利弊，利大于弊，还是弊大于利？谁说得清？环境相同，压力相同，关键是适应力�
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