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借聘教师-第15部分
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桂香老师有点失落，倒不是福利问题，而是无法了解学生动态，她还是用笔记下了那几天的心路历程。
“近几天，学生军训去了，我无缘带队出征，留守斗室，沉于《中篇小说选刊》之中。经常有一种读小说的饥渴，也经常泛起写小说的冲动。何时才能真正提起笔来叙写身边的人和事？何时才能将梦想付诸实践呢？慢慢酝酿吧1
“短短的三十六年过去了。风也过了，云也散了，天没变，地没变；天仍是蓝天，地仍是绿地，不变的还有真实的人，还有真实的生命。已到中年的我，才发现我以往的如火的情绪，是多么幼稚和偏颇，；才知道一切的外在情绪的形式不如生命本质之真实。历史是生命的舞台，时代是生命的时空，这些是生命的背景，不是生命的主体。
“时间是精神最好的过滤器，滤去要滤去的，留下要留下的，构成我所仰望的苍穹。
“我仰望苍穹。
“苍穹是我生命的栖息地。
“我知道浊者为地，清者为天，苍穹是清气构成的。聪明人说，人生即痛苦，人生下地首先是哭，而不是笑。人生的过程即是痛苦的过程。我是一个怀疑主义者，我对聪明人的话总是不敢全信。我就在想，人生下地哭是为了呼吸，其实大笑也是可以达到呼吸的。我就在想人生过程其实是幸福的，因为没有痛苦的体会，何来幸福？人生的幸福就在对于痛苦的体验过程中，有多深的痛苦就有多深的幸福。
“无缘军训，又怎能指导学生写军训日记呢？”
机会来了。她被通知随校车去接军训学生，参加结营仪式。
9月1日；上午半天桂香老师都处在一种亢奋之中。已被太阳晒黑的学生看到好久不见的班主任如见了亲娘一样亲热。有的女生还抱着桂香老师哭了：“老师，你怎么没来呀！我们好想你呀！”桂香老师眼圈泛红，拿出纸巾为她们擦去眼泪鼓励他们在结营仪式展示六班风采。
初三（6）班在军训中的表现令桂香老师激动不已。在结营仪式上的汇报表演让黄主任怀疑是不是原初二（6）班。表现优良，拿回了“优秀排”的奖状。她想：“怎么不是呢？半年的调教，见成效了。常规形成了，初三该是收获的时候了。”道行老师也特别给力，为他们留下了较多的英姿飒爽的镜头。
借军训东风，乘胜追击。向明年的中考冲刺。
进入初三，换了课任教师，以前几位动不动就开口骂人的教师换了。任课教师一换，学生的学习劲头也上来了。补课一周，任课教师反映不错。他们憋足了一口气，想拿第一，他们越来越像桂香老师的学生了。桂香老师不服输的性格，必然会对学生产生潜移默化的影响。
上学期初二（6）班就在逐步上升，常规评比由第8名上升到第6名、第5名、第3名，再加上奖优罚劣，将6名优等生送入1班、2班，将一名双差生送到4班，大大震动了他们沉睡的心。再就是开学工作抓得较紧，年级组较为重视。学生就越做越带劲。
有了半年积蓄，蓄足了奋发一搏的力量；此时不搏，又待何时呢？
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第二十一章接教重点班
军训回来，照例休整一天再开课。桂香老师照例打算到电脑室去学习电脑，她吃罢早餐，就给道行老师发短信，问他开不开电脑室的门。道行老师难为情地说：“我打算去逛街，买点必须的东西，明天你们初三正式上课，我们也得提前上班。”桂香老师也不好勉强，就问：“晓明老师也不去电脑室吗？”道行老师说：“他早已出去会同学了。”“这样吧，我把你关在电脑室，你做你的事情，有人敲门也不要开，我买完东西就回来！”也只有这样了。
桂香老师被道行老师锁在了电脑室，输入论文《初二（6）学生现状分析及教育对策》，文章早已写在了稿纸上，今天主要是形成电子文档，上学期末，学生处黄强主任就布置了。说将在本学期举行德育论文评比，教科室在放假前也动员老师利用暑假总结教育教学工作，形成文字，学校准备出一本论文集。桂香老师毕竟在内地学校当过教科室主任，认为反思总结是一个老师提升业务能力的最好方法。平时也喜欢写点心得体会，尤其是上学期工作中，她的确很投入，也想了许多点子，感触很多，有一种写作的冲动，在暑假，就一口气写了6篇文章。现在边输入电脑边修改，专注一事，不及其余，没有听到敲门声。直到别人用竹棍挑开了窗帘大声叫喊，她才发现有人想进电脑室。
她揉揉酸涩的眼睛，打开门一看，是李副校长。“就你一人？”李副校长照例笑着问。桂香老师如实相告，说：“道行老师出去买点东西马上就回。”李副校长说：“不用解释，今天还是休息时间，我今天值班，看到电脑室亮着灯，又没有看见人，不放心，才使劲敲门的。没事，你忙吧！电脑一定要抓紧时间学，罗湖区正在创建教育强区，其中信息化就是主要内容，这学期要求所有中青年老师达到广东省电脑技术中级水平，要组织培训，要参加统一的网考。”他刚要转身离去，好像想起了什么事，停下来说：“道行老师回来后，你就到我办公室来一下。”桂香老师也没有问是什么事，重要否，只是爽快地点头应允。
道行老师很快就回来了，拎回一袋电脑室用品，空白光盘、软盘、磁头清洗剂、耳机、话筒，还买了一包干花生，递给了桂香老师。桂香老师撕开，捡了两颗剥开边吃边往外走。道行老师开玩笑说：“怕我？我一来，你就走？”桂香老师笑着说：“憋坏了，出去放放风。想出去，又怕再回来时开不了门，只得忍着。”她在搪塞，她不想把李副校长找她的事告诉他，道行老师也没有多想，只是说：“还有这么笨的人，活人还会被尿憋死！你不会打电话呀！”桂香老师也不反驳，径直奔李副校长办公室而去。
李副校长的办公桌总是有吃的零食，饼干、橄榄、口香糖等，看到桂香老师走进办公室，李副校长站起来让座，递给她一块“旺旺雪饼”。说：“我本打算明天正式上班后找你谈的，今天有空，你也有时间，就先谈吧。主要是本学期的工作安排，基于你上学期的表现和这次调干考试情况，学校研究决定你来接任初三（1）班的语文课，这是重点班，是学校的希望所在。希望你不负众望。”
桂香老师有点吃惊。问：“那张明老师呢？”“他离校了，学校不会聘用在调干考试中没有通过的老师！当然，是他主动提出离开的。”桂香老师更加吃惊，甚至有点恍然大悟，幸好自己考过了，不然，还真的如丈夫以前安排的那样；“卷铺盖回家”，怪不得在考前道行老师反复提醒她，“工作要干，复习一定不能放松，否则，你会后悔的。”那时，她是把教育教学工作放在第一位把调干考试放在第二位的。实际上这二者并不矛盾，因为考的就是学科知识和业务能力。遗憾的是张明老师仅以两分之差而另择他就。如果当初他不提前一小时交卷，认真检查一下呢，说不定也会像自己一样发现选择题的错误而赢得这次考试咧。看来仔细做题认真对待还是有益的。记得，当时他俩在一个考室，半小时后，监考老师说，可以提前交卷，这也是大考常规，“开考半小时后方能交卷离场”，是防止有的考生看完题后就交卷然后舞弊，因为“开考半小时不得入场”，杜绝了在考场外舞弊的漏洞。当监考老师说完后，桂香老师隐约感觉到有人交卷了，她抬头一看，是张明老师。她暗自佩服这位和善的同事。待她听着考试结束铃声交完卷走出考试，就迫不及待地对等在考室外的道行老师说：“张明老师好厉害哟，半小时就交卷了。他是不是早就知道考试范围啊！”“也说不定，据说他的舅罐子（湖北方言，称呼老婆的兄弟）就在罗湖区的哪个部门工作，他是有来头的。你看，你俩同时进校，他教两个重点班，你教两个差班。”当时，桂香老师就断定张明老师一定通过了，是胸有成竹的，考前的晚上，他还在与同事玩扑克牌呢。没想到结果是这样。他的掉以轻心，后来被他的老婆数落了一年（他的老婆倒顺利通过了这次考试），直到他在一年内辗转了两个区三所学校又考了两次才调进为止。代价很惨痛。
“你看怎样？没问题吧！”李副校长见她陷入沉思，以为她很为难不愿接受，就追问道。
“哦！不！谢谢您。我会尽力而为的！”桂香老师连忙说。她感觉自己刚才有点失态。
“这一届学生基础不好，初一初二换教师频繁，这我们都知道。希望在初三这一年靠你们这帮能人团结协作能有一个大的转变。压力肯定是有的，但也别背太大的包袱！把以前的经验与学生现状结合，扎扎实实去做就行！”桂香老师点头，望望李副校长，表明自己听进了校长的嘱托。“忙你的去吧！多跟铁梅老师交流。”
铁梅老师，桂香老师认识，是语文科组长，即将退休，语文教研会上，她讲话铿锵有力，表扬批评毫不掩饰，尤其说起问题来一针见血，毫不留情。按铁梅老师自己的说法是：“我们北方人，就这直脾气！”她是西北风，甘肃兰州人，曾任教兰州师范学院，她不姓“铁”，据说，他们夫妇来深圳这所学校时，让同事们眼前一亮，郎才女貌，男的高大帅气，现在是一所高中的副校长；女的高挑，眼睛圆而大，五关周正，留着一根又粗又长的辫子，爱穿旗袍。年轻时经常登台演样板戏，《红灯记》铁梅一角尤棒。不仅神似，形也似。形神俱备，出神入化，多难得！人们就以铁梅称呼她，到了深圳，迅速传开，就铁梅至今。每当学校搞活动，她也会亮一嗓子，技惊四座，功底可见一斑。她没有经过借聘的磨难，88年直接进编。是老深圳了，教学上也是一把好手。有资历，有能力，有姿色，当然说话就“昂昂”了。小孔雀老师上学期也曾提醒说：“你可不能得罪你们的科头，她在学校说话是很有分量的。”桂香老师也没放在心上，因为她们不在同一年级教课，开会时，桂香老师总是认真做笔记，这是她十多年来养成的习惯，汇报课她也认真准备，总之，埋头做事，敬而远之，也相安无事。
这学期不一样，铁梅老师任初三语文，带一个差班。科组长兼任初三备课组长，还能敬而远之么？桂香老师有点忐忑！她说：“谢谢李校长提醒，我会多向她请教的！”转身离开了李副校长办公室，继续她的论文输入！
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第二十二章沉默的会议
新的初三正式组建起来了，开学前照例是一连串的会议，教工大会后，是学校班主任大会，初三年级大会，初三班主任大会，然后回办公室搬东西，上升到五楼办公，教师的办公室随学生的教室移动而变，初三当然是高高在上，顶楼，以免干扰，给学生和老师一个安静的学习背考环境。
桂香老师先到原办公室收拾东西，然后到五楼班主任办公室找地方。一般是找熟悉的原初三的老师交谈，定下座位，接过钥匙，待别人搬走后再放进自己的东西，桂香老师与原初三的老师并不熟悉，所以没有事先预订，走进办公室一看，窗边光线好的，避开空调的座位基本都贴上了老师的名字，用一张大纸大大地写着，占了大半张桌面。桂香老师问新任级长，有没有按学科划分区域，新任级长说：“还没考虑，随便坐吧，反正办公室又不大，说话都听得见。”桂香老师巡视全办公室，见靠门的一张桌子的抽屉半露着，已经清空，抽屉上还挂着钥匙，就将拎上来的几本书放在了桌面，也用粉笔写上自己的名字，以防别人占用。
蚂蚁搬家似的完成了办公室的迁移，坐在新办公室，向西方望出去，真有点“站得高看得远”的感觉，视线能够穿过学校大门的顶端直望到马路对面的罗湖村的握手楼，甚至远处的海关大楼，还有进进出出的行人。�
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