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中国中产者调查-第5部分
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“革命”狂潮中诞生的富豪宋朝弟就是用知识创造神话的典型一例。
宋朝弟1961年出生于哈尔滨的一个医生家庭。
1978年他考入中国科技大学物理系理论物理专业，1983年在原哈尔滨电工学院任教；3年后 ，宋朝弟又就读于清华大学激光物理专业并获硕士学位，1989年放弃出国留学机会，开 始在别人都不看好的中国教育软件领域进行一系列危险的“革命”行动。宋朝弟提出的理念 信条是：“给我一个支点，我能把中国软件市场启动！”宋朝弟在软件市场的第—步举措是1991年创办科利华电脑有限公司。科利华从成立开始就一 直围绕教育这条主线在运转。从最早的“CSC中学校长办 公体系”到“CSC电脑家庭教师”，再到CSC赴美夏令营的开办，以及推出《学习的革命》、网上 书店的筹办、网上学校的设想，这些无不与教育有关。
在一般人眼中教育是由政府负责的公益性事业，而宋朝弟却把它当做了产业来经营。几年间 ，科利华在中国软件市场连续翻跟斗，跃升为国内最大的教育软件公司。随后，宋朝弟 更奇特的跳跃开始了，这就是推销《学习的革命》。
1998年，在北京梅地亚宾馆，宋朝弟向社会各界宣布：“我们下决心要让全中国有1000万人 去读《学习的革命》，让1000万人认识到自己在观念和方法上有问题！”他宣称，科利华将 为此在3个月滚动式投入1个亿推广《学习的革命》一书！消息传出，这场“疯狂”的革命便 成为社会舆论的焦点。
从1998年下半年开始，科利华公司上下1000多人差不多都投入到卖书的战役中。据科利华内 部刊物《CSC周刊》记载，在中央电视台黄金时间的售书广告推出的前一天，员工们已向全 国图书零售批发商发信16000封！次日，全国10个城市14个印刷点加班加点印刷书籍，宋朝弟 的干将分赴全国各地督导推广工 作。5天后，第一次印刷的500万册在全国30多个中心城市面市，“学习的革命”大型展览活 动也轰轰烈烈地铺开。
为了实现如此庞大的市场运作，宋朝弟几乎倾其所有。根据科利华公布的财务记录， 1998年 科利华的净利润是1．4亿，而推广《学习的革命》就占用了7000万。3个月过后，科利华召 开新闻发布会，宣布《学习的革命》已发行500万。
当此书销售达到500万册时，科利华便开始愉快地收账了。
与此同时，宋朝弟已经将他的“革命”重心移到资本运营上，于是，在《学习的革命》风靡 全国的时候，科利华悄悄开始了对“阿城钢铁”的收购行动。除了股民，很少有人注意过在 上交所上市的一支名叫“阿城钢铁”的股票，随着《学习的革命》的发行数量上涨。就在科 利华开始在中央电视台开始做广告的12月8日，“阿城钢铁”便从7月的53万 股飙升至207万股，9月高达520万股，股价从7月的4．53元涨到1999年1月28日收盘的13 。57元，足足涨了近三倍！一时间，在上海股指上，“阿城钢铁”连拉涨停，成为钢铁板块行情中的大黑马。
1999年4月16日，科利华借壳上市水到渠成。科利华动用了134亿控制了“阿城钢铁”28％ 的股本，成为第一大股东。消息一出，股价又涨了3 块多。但科利华只付了3400万现金，余下的用科利华的“壳”和“股权”顶替——“阿城钢 铁”购买科利华持有的晓军公司的80％股权及“科利华电脑家庭教师”初中版著作权共作价 1亿元，“阿城钢铁”又拥有其持有者——“阿钢集团”的债权1亿元，科利华要购买“阿城钢铁”28％的股权需向其持有者阿钢集团支付1．34亿元。这样，约1亿元的金额在“阿城 钢铁”、“阿钢集团”和科利华之间形成两两互为债权债务人的三角债务关系，如果三方都 同时清偿这笔款项，则该笔款项在三方之间同时抵消。
各方都有收获，但最大的赢家是宋朝弟。
从1998年的第二季度开始，国内软件市场突然出现整体滑坡，软件市场销售总额比1997年同 期相比减少达30％，全球经济紧缩严重打击了软件。面对大滑坡，行家最直接的反应就是全 面收缩战线，削减广告和营销预算，打起防御战，一些体力不支的干脆撤出了阵地，把“ 即时汉化专家”卖到6万套的南京月亮软件撤了，国产电脑游戏老大前导和腾图挺了一阵子 ，也撤了。
第一部分第12节 “中产阶级”
宋朝弟和他的科利华不但活了下来，而且活得很好。1994年《中国电脑教育报》评选：“ 中国计算机产业十大风云人物”，宋朝弟名列第三位，到现在，10人中只剩宋朝弟一人巍然 挺立。
从成功到成功，始终精神饱满、信心十足的宋朝弟每一年都在进行思维和观念的创新，随之 而来的便是经营模式的跳跃。所有这一切带给他和他的科利华的最丰厚的回报便是跳跃
式的 巨大盈利。
宋朝弟与“科利华”公司的成功事例向人们展示出了知识市场化的神奇魅力。与宋朝弟一样 ，史玉柱、王志东、张朝阳、丁磊、朱勇才、杨元庆都是知识市场化时代的财富英雄。
2“中产阶级”跃现而出
知识领域的市场化，形成知识经济，造就着更多的高收入者，在知识经济的大背景下，社会 各行各业需要知识性的人才，拥有知识的人才成为财富的宠儿。
在城市的高档的写字楼中，知识人才区别于一般体力劳动者，越来越多的白领形成 一个阶层，以高学历和高收入成为时代的幸运儿，居于社会生活的中上层。他们散布于机关 、公司，从事着脑力型劳动。
在校园中，大学教授不再是臭老九，他们因为是知识的传授者，同时又肩负着把胸中的知识 贡献于社会、贡献于市场的使命，他们的交际圈不再是象牙塔的学术堆中，而是更多地与市 场结合，在企业、机关或其他单位穿梭，或做顾问解决技术难题，或讲学，使自己的知识广 泛地传播于更多的人们，在这其中他们也因此获取优越的报酬，使自己的收入增加。
科研人员虽然沉浸在科学和研究活动中，但是他们的市场意识决定着他们的地位和经济地位 。一位紧跟市场的研究成果往往价值明显高于其他成果，技术的市场化是他们成为时代骄子 的生命，而他们的知识性科研能力是他们生命中的重中之重。
在商海浮沉的企业家渴望知识，往往与知识人才联姻，他们因此获得发展，财富的台阶一级 向一级攀升。
普通的人们要想有所为，迈入财富之列，或因拥有知识，或因运用他人的知识才能实现。 而一旦这种实现成功，他们的创富能力就高于一般的人们，也因此而跃入新兴的财富人之列 。
在知识经济的时代，一切知识性的东西都是财富的泉源，策划、广告、咨询等行业涌现，许 许多多的人成为高收入者。
知识市场化，造就着更多的有钱人，终于使“中产阶级”成为一个群体出现在新世纪。
第一部分第13节 什么概念
一、“中产阶级”究竟是一个什么概念
中产阶层，在国内也有人称“中产阶级”。如今有关这一阶层或“阶级”在中国成为大众时 尚话题和新闻传媒的聚焦点。但是，“阶级”在中国一直是一个极敏感的词语。
自从18世纪马克思的阶级斗争学说出现后，“阶级”一词强烈的政治 性就一直牵动着政
治人和非政治人的神经。中国，从20世纪初开始的民族自强求解放、迈向 希 望和富裕道路的伟大征程就是以阶级斗争推翻旧统治、旧观念的剧烈变革拉开序幕，并逐 渐迈开步伐的，“阶级”在中国是一个政治术语，一个严肃的话题。
而21世纪之初，声势浩大 的“中产阶级”话题涌现，“阶级”一词似乎突然之间完全失去了其原来的严肃、正统，并 且，在人们心中与时尚、富裕、文明、小康等理念相连……“中产阶级”究竟是一个什么概念呢？
1“中产阶级”是小康社会的主流公民
1951年，美国著名的社会学家赖特？米尔斯出版了《白领——美国的中产阶级》。书一发行 ，立即把“白领”和“中产阶级”的概念推介到了全球，并使之泛化成一个全球性的话题。 在这本畅销书中，赖特？米尔斯第一次提出了作为“中产阶级”的白领阶级的概念，并详细 研究了“中产阶级”的状况。
书中，赖特？米尔斯指出，在工业发达的西方国家已经出现了一个包括政府部门 的中级行政官员， 国营和私营垄断企业中的中级管理人员和工作人员，以及其他领域中的专业技术人员等所组 成的新的群体——“中产阶级”。他做出了一个关于“中产阶级”的定义，即“中产阶级 ”就是一个这样的群体：（1）依附于庞大机构，专事非直接生产性的行政管理工作与技术服务。
（2）无固定私产，不对服务机构拥有财产分配权，较难以资产论之。
（3）靠知识与技术谋生，领取较稳定且丰厚的年薪或月俸。
（4）思想保守，生活机械单调，缺乏革命热情，但为维持其体面与其地位相称的形象而拒绝 流俗和粗鄙的大众趣味。
对于这一意义，有关社会学专家认为，其中，赖特？米尔斯道出了“中产阶级”内涵公认的 几个要素：决定“中产阶级”的关键性 物质并不仅在于收入，还有与其生活、心理和社会地位状态相连接的责任、权利和利益。
自20世纪40年代起，西方几个主要的现代化国家进入“橄榄型”社会，被称为“中产阶层” 、“新中产阶级”、“新中间层”的群体人数，约占社会就业人口的40％左右。在日本， 到1975年，“新中间层”已占到劳动人口 的34％。在美国，城市中间阶层占全国总人口的比重，在1950年占16。 9％，到1970年占18。2％。英国中间阶层1951年占15。3％，到1971年占19。1％。当时的联邦德国1 950年 占16％，到1970年占16。1％。法国1954年占18％，到1972年占18。7％。中产阶级的兴起和壮大， 在西方国家已成为推动现代化社会发展、引导社会消费、稳定社会形势、定型社会规范及主 流社会价值观的社会结构的主体力量。
自20世纪80年代以来，中国社会改革开放不断深化，社会结构转型步伐加快，一些新型 的社会职业应运而生，出现了一批高收入的群体。
目前在我国，一般而言，无论是时尚传媒还是普通百姓眼中的“中产阶级”，往往就是与 “白领”及“高收入”、“高消费”、“高学历”等字眼联系在一起的群体。从有关 访谈中所获得的材料看，调查对象一般认为现阶段我国的“中产阶级”包括有这样几类人： （1）改革开放后出现的私营企业主。
（2）应聘于外企、三资企业的各级、各类“白领”（主要指类似办公室文秘、技术工人等）。 （3）具有中、高级职称的教师、工程师及各类市场稀缺的高级专业技术人才。
（4）国营大企业及垄断行业的“老板”。
（5）传媒、演艺界、体育界的明星、“大腕儿”。
然而在我国至今还没有一个权威的“中产阶级”的定义，它所指大约可称为中产者阶层。
那么，在我国什么样的人是属于中产阶层呢？著名经济学家、北京大学教授萧灼基指出，现阶段我国中产阶层的含义可从“小 康”的角度理解。
他说：“因为我国已开始全面进入和建设小康 社会。因此，可以从小康的角度来确定‘中间人群’或‘中间阶层’。因为一个人的收入水 平并不能完全反映出消费水平，居民的消费主要还是以家庭为单位进行的。所谓小康，就是 虽不富裕，但日子好过。经过建国以来几十年的发展，特别是改革开放以来的发展，我国人 民的生活水平得到了普遍的提高，但率先达到‘富裕’程度的毕竟是少数，还没有解决‘温 饱’问题的也是少数，大部分人达到了‘小康’，成为‘小康之家’。”这一席话诠释了为什么中国在全面建设小康社会的目标一提出后，“中产阶级”成为时尚和 大众话题之一的原因，又指出了我国中产阶层的群体定位。
2002年
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