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高一英语语法突破讲义-第3部分
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【一般将来时】 （1）死穴：尚未发生； （2）怪招：第一 will/shall：shall：第一人称；will，第二三人称；现代英语中，will
也可用于第一人称；当will在条件句中的时候不表示“将来”，而是表示“意愿、推论”
第二 be going to＋V与be about to＋V： be about to＋V必须是马上、眼下发生的将来；
be about to＋V比be going to＋V表更近的未来
问题：如果出现tomorrow，该使用哪种引导？首先确定不使用be about to；
第三 be to ＋ V：强调将来的“义务、命令、吩咐等” 注意：当表达〃义务、命令、吩咐〃这些概念时，只能使用〃bo to do〃；
Eg：You are to e back by 9：00。 （此句只能够使用bo to do结构）
【现在进行时】 （1）死穴：正在发生； （2）怪招：现在进行时态与频度副词连用时； 而是表示一种极其强烈的个人情绪； 注解：和动作发生频率相关的副词；即为频度副词。（offten、always等）
Eg：You are always laughing at me
Eg：You are always laughing at me
【现在完成时】 （1）死穴：影响； （2）怪招：第一 在〃It is the ＋序数词＋ time that〃句式中使用现在完成时； 注意：此句中的time为可数名次；表示次数。
第二 have been和have gone；
前者侧重已经回来，经历；后者表示去了没回来。
Eg：It is the 50th time that Yingmu has been deserted。
【一般过去时】 （1）死穴：过去的一段时间内反复发生的动作； （2）怪招：现在已经不了； 条件：在读时，必须将该动词重读；在写时，必须将该词写称斜
Eg：I was a student 。was为斜体的；强调；表示我已经不是一个学生了。I was a student。 我过去是一个学生。。
【过去/将来完成时】 什么为过去完成呢？即为过去的过去。 在过去的某时间点开始发生动作；一直到过去某时间停止；并对该时间 点产生某种影响。
将来完成时：即为对将来的某时间点产生过影响； 现在完成时态的结构：have/has＋过去分词； 由上可知；过去完成时的结构：had＋过去分词； 将来完成时的结构：will＋have＋过去分词；
【过去/将来进行时】 （1）过去进行时为过去时间点上正在发生动作； （2）将来进行时为将来时间点上正在发生动作。 现在进行的结构：am/is/are＋doing； 由上可知；过去进行时的结构：was/were＋doing； 将来进行时的结构：will＋be＋doing。
【现在完成进行时】 现在完成进行时的结构：have/has＋be＋doing； 现在完成时：现在完成时本身在发生动作开始到结束；中间可能产生过间断； 现在完成进行时：从动作发生到结束；从未产生间断。
现在完成时：后接until＋一段时间； 现在完成进行时：后接all＋一段时间；
回顾：常对比的时态有；一般过去时、现在完成时。
2。 时态与时态的对比 常出现对比的时态为：一般过去时、现在完成时、过去完成时。 判断三种时区别： 第一 考虑是否有〃影响〃；如果有使用完成时；如果没有使用一般过去时；如果对现在时间
产生影响则用现在完成时；如果对过去时间产生影响则用过去完成时。
回顾：非常9＋1 “9”讲述的是4推5的问题； 四种重要的时态：第一 一般现在时；（牢记反复发生） 强调第一：在条件状语从句和时间状语从句中；表示将来发生的动作； 第二：动作已经规定好；不容易改变。
第二 一般将来时；（尚未发生）了解四组引导词的区别；will/be going to的区别：be going to强调的是计划；be going to/be about to的区别：前者表将来更长久些；be to do表义务、命令、吩咐等。 第三 现在进行时；（正在发生）怪招：与频度副词连用时表示“抱怨；生气；崇敬等”情绪．
第四 现在完成时；（现在的影响）怪招：1。 在“It is the ＋序数词＋ time that”句式中使用现在完成时； 2。 have been和have gone：前者侧重已经回来，经历；后者表示已经不在这。
二、动词的语态1。 主要考察与时态的结合；（构成：be ＋ V_ed） 口诀： 先考虑语态，后考虑时态。2。 不能使用被动语态的几种情况； 不及物动词不能使用被动语态；（exist、happentake piace） 及物动词；并不是所有的都能使用被动语态；
一些固定的及物动词没有被动语态； 注：及物动词中凡是出现〃含有〃的词都不能使用被动语态。
例如：hood、have、contain都是没有被动语态的。
例如：beg（祈求）、equal（等于）、fail（失败）、cost（花费）都没有被动语态。
3。 主动表示被动； 系动词后用主动表被动； 结论：当感官动词表示〃什么。。。起来〃时；使用系动词。
Eg：The flower smells sweet。
Eg：look 表示看起来时，则变为系动词。 sound 表示听起来时，则也为系动词。
Eg：The news sounds good。
当一个句子中不定式与他修饰的词之间有动宾关系；并且与句子 的主语在意思上有主谓关系时；主动表示被动。
Eg：We have some problems to solve。 分析：不定式 to solve；被修饰词problems； 可知满足第一种动宾关系；第二种主谓关
系也满足。
特殊单词：want、need、require、worth；词后面＋V_ing时，用主动语态；
但是＋to do时，用被动语态。
Eg：The book is worth reading。The book is worth to be read。
总结：语态与时态之间的关系 每一种不同的时态都对应着一种主动语态和被动语态。 解决关于时态、语态问题时，首先考虑语态问题，再考虑时态问题。 注：非常9＋1中，辨析的核心问题关于〃影响〃；如果涉及〃影响〃使用完成状 态；如果不涉及〃影响〃则考虑完成状态之外的内容。
注：考虑动作是否完成连续不断，则考虑的是完成进行时或完成时。 如果有间断使用完成时；如果无间断使用完成进行时。
注：在判断状态时，先判断是否〃影响〃，再考虑其它的时态。
Eg：当你看见。。。。。ago时，则可判断为一般过去时。
Unit 5 情态动词
第一部分 快乐大篷车
基本理念：只研究考点，坚决不死缠烂打。 考察掌握内容包括两点：第一部分基本语法； 第二部分情态动词特殊用法对过去的推测。
一、情态动词的基本用法 1。 常识； must 它是情态动词中；语气最强的一个词汇。 否定形式：mustn't ？ Needn't？
笔记：肯定句的must变为否定句时，一定要用needn't，而不是mustn't。 mustn't表示必须。。。如何，而needn't表示不需要。。。如何。
注意：笔记：must与have to区别：must表示必须；have to表示不得不。must强调主观意愿上的；而have to强调客观意愿上的。
Eg： I must work hard。 我必须努力工作。（内心深处主观想法）I have to work hard。 我不得不努力工作。（客观因素造成）
can、may；含义：can表示可以或能够；may只有可以这一个含义；区别：can't表示不可以、不可能；may not表示可以不；
Eg： You can't do this。 你不可以这样做。 You may not do this。 你可以不这么做。
情态动词由语气的强到弱排列； must》can》may》might；could
can't ＋ too ＋adj。表示再……也不过分
Eg： You can't be too careful when crossing the road。
译文：当你过马路的时候，再怎么小心也不过分。
第二： 情态动词的比较； 所有的can、could与be able to区别；区别：can、could强调的是天生的能力；（与生俱来的） be able to表示设法做成某事；（通过后天的努力）
need与dare使用；共同点：做情态动词时；只可在条件句、否定句、疑问句；而且必须＋to do；否定式直接加not即可。
2。 表示推测；（包含对现在的推测和对过去的推测）第一 对现在的推测； can的推测表示理论上的可能； could的推测表示实际操作的可能； may/might＋（be Ving）或动词原型；表示对现在或者未来的推测；常用在肯定句内。 must表推测时用法完全与may/might相同；
判断方法：利用基本的翻译理论。
第二 对过去的推测；（形式：情态动词＋have＋pp） 可能或不可能出题的地方： pp不可能出题； have 没有出题的地方； 情态动词唯一出题点（含义不同）
解题方法：对立统一原则解决一切问题！！！判断前后句的关系；（1） 统一；前句和后句之间说的是一回事；（2） 对立；前句和后句之间说的不是一回事；
解题步骤；（1） 如果判断出是统一关系；A。 使用must ＋ have ＋ P。P仅从解题角度可知；解题结束；表达含义过去一定发生过某事；口气绝对；无否定。B。 使用may/can/might/could ＋ have ＋ P。P； 可用在否定形式；还可用在肯定形式。
特殊之处：must不可以应用在否定句式中。
（2） 如果判断出是对立关系；A。 使用should ＋ have ＋ P。P；仅从解题角度；解题结束。 表达含义：过去本应该做但是实际上没有做
补充：shouldought to 否定形式：should ＋ not ＋ have ＋ PP； ought not to ＋ have ＋ PP； 表示含义：过去本不应该做但是实际上做了
例题一、Sorry I〃m late。I ____have turned off the alarm clock and gone back to sleep again。 A。might B。 should C。had toD。will 例题二、I told Sally how to get here；but perhaps I____ for her。 A。had to write it out B。must have written it out C。should have written it out D。will have written it out。
解析：例题二 关键词汇but，说明前后为对立关系，从而可以确定使用should或ought to。 解析：例题一 由句意可知，前后为统一的关系，可以使用must、can、may、might、could；
进行对比就可知道A正确。
知识回顾： 解题方法：第一 利用基本含义套入原题；进行翻译（翻译法）； 第二 统一对立原则。（主要解题对过去推测的问题）
Unit 6 非谓语动词
六、非谓语动词
整体介绍： 非谓语包含三部分：第一部分 动词不定式； 第二部分 动名词； 第三部分 分词。（包含动词ing现在分词和动词ed过去分词）
第一部分 快乐大篷车 一。 动词不定式（形式 to do） 1。句型： too＋adj/adv＋to do 表示太……而不能； adj/adv＋enough＋to do 表示足以……
Eg：The boy is too young to look after himself。 译文：这个小男孩太小了以至于不能照顾自己。
Eg：The boy is old enough to look after himself。
2。不带to的不定式： help的结构：help sb to do sth/help sb do sth；（推荐使用后者） 表示感觉的动词（感观动词）；后面接不定式做宾补时通常省to；
Eg：I feel the house shake。
〃do和to有仇〃； 固定句型：第一 do＋except/but＋V（省to） 第二 当主语部分有实意动词do时；做表语的不定时可以省to
Eg：I can do nothing except learn English。 原因：由于句中出现do的形式，所以省略to。
Eg：What we can do is get used to the society。（无间道） 原因：由于前面主语从句出现do的形式，从而省略to。
注意点：第一 〃do和to有仇〃指的是do的一切形式都与to有仇； 第二 〃do和to有仇〃与其它单词没有仇。why、why not＋do（省to）
Eg：Why not go with me？
注意：重点掌握省to的不定式！
二。 动名词 1。固定句型： It is no use/no good/fun/a good pleasure ＋doing； It is useless/nice/good/interesting ＋doing；
Eg：It is no use talking with him。 译文：和他谈话一点用都没有。
Eg：It is useless talking with him。
第一 Have difficulty（trouble，problem……）＋（in）＋doing； 第二 Be busy ＋（in）＋doing； 第三 waste time ＋（in）＋doing； 注：三者共同的结构；都含带了（in）＋doing。
Eg：It wastes time （in）talking with him。
三。 分词 1。固定句型： have sb doing sth；让某人老是做某事； have……done；请别人做某事；
Eg：孙悟空 The monkey；
Eg：The monkey has him running forward and back。 译文：孙悟空让小鬼来回不停地跑。
Eg：You should have your hair cut。 译文：你应该去理发发了。
四。考点综合 知识回顾： 非谓语包含三部分：第一部分 动词不定�
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